贵阳殷明生学习《弟子规》心得体会

   【作者：殷明生，贵州贵阳市乌当区东风镇头堡村人。生于1959年11月22日，职业：教师。从教30多年，兢兢业业的在教育第一线为贫困山区教育事业奋斗。理想和目标：燃烧自已点亮他人。热爱祖国，热爱家乡，热爱殷氏家族。曾带领殷氏族人翻山越岭修建祖先殷氏陵园，修建殷氏公墓作出巨大贡献。积极参加全国性殷氏家族活动，团结宗亲，现正在为家族修族谱努力工作。教育子女有方，生一儿一女，大学毕业自谋职业。成立广州市新誉工程资询有限公司，贵州分公司。】

《弟子规》我从来没有读过，在我们的宗亲学习群里，听了殷志刚宗亲的细心讲解，使我受益匪浅。

《弟子规》是我国传统的优秀文化，是弘扬中华民族精神之柱。是我们民族的灵魂。它全面系统的阐述了做人，处事，交友，尊敬老人，爱护少年儿童等道德行为规范。对当今建设和谐社会是有益无害的。

《弟子规》总序教育我们：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。它从人之根本出发，教育我们要从几个方面对自身进行德行的塑造。

首孝悌，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母，友爱兄弟姊妹。每当说道父母，我就会想起我的母亲，记得小时候，有一年清明节，我们班要到黔灵山去扫墓，我问妈妈要钱，妈妈想了想，给我五角钱，当时我拿着那五角钱，心理不舒服，心想，原来我跟你要钱，你最少要给我一元或两元，今天只给五角，心理实在不舒服。但心里算一算，这五角钱，坐车来回用去三角，剩下两角钱够吃两碗素面条，没有钱吃冰棍那些东西，不吃就不吃，我还是去参加了这次活动。我回来后，妈妈问我，今天饿到没有，我说没有，只是没有冰棍吃。妈妈告诉我，以后去的时候，我会多给你一些，这次真的没有钱。这时我流下了眼泪，一颗埋怨的心早已灰飞烟灭，妈妈我爱你！还有一次，我妈妈因为生活的奔波和劳动的困乏生病了，住进了新庄大队的医院，那时候我已经上中学了，每天除了读书,要带兄弟姊妹，还要砍柴，割猪草，晚上还要煮猪草喂猪；我爸爸每天要做活，要找钱，要照顾我妈妈，一天也是忙过不停，他为了照顾我妈妈，几天都不回家一次。家里只有老太太（奶奶）照顾我兄弟姊妹，那时侯，我家最小的兄弟才4一5个月，身体又不好，经常生病，还在吃奶糕，用米面做的，我老太太一天招呼我最小的弟弟都忙不过来。家里的一切家务基本上靠我和我的二弟了。话又说回来，我妈妈住进新庄医院已经很久了，我很想妈妈，就跟我太太说，我太太也想知道我妈妈的病情，叫我抽个时间去看看我妈妈的病情，我选定了星期六放学去，那时星期六上午要上课的，下午不上课，到了星期六，我放学后不回家，就直接去新庄医院，这个新庄医院离我们头堡村有10公里左右，我还没有去过，反正在新庄，到新庄在问，后来我到了新庄医院，这个医院在新庄村对面的一个土包上，土包上住着几家人，这个医院和新庄村的车库相对排着，门口有一个大院埧，一共有五间房子，有六个病房，每个病房住着两个病人，我在最后一个病房找到我妈妈，我一进病房，看见妈妈躺在病床上那个安详的样子，我忍不住哭了，我怕妈妈看见，马上退回来，找一个没有人的地方哭够了再倒回去，妈妈看见我眼泪也止不住的往下流。然后观察我一下，妈妈看见我的鞋子，我的书包破烂不堪，叫我马上把书包和鞋子洗干净，帮我补补。当时我们穿的是球鞋，现在说的解放鞋，最烂的地方是两个后跟和鞋的两边，后跟没有了，只有一点经经挂着，像现在的凉鞋；书包是帆布的，背带掉了，书包下面的两只角是通的，除了书本子和书不会漏掉，什么笔之类的，从书包角的地方漏掉，我在背书包的时候，是用书包带把书包缠着走路，就像抱着一个炸药包。妈妈帮我补好鞋和书包后，我背着妈妈补好的书包，穿着妈妈补好的鞋，感觉好舒服呀！

我们的父母为了我们不知道付出了多少艰辛，我们有什么（权力）理由不去爱我们的父母？一个人如果连对自己有养育之恩的父母都不能尊敬的话，那么他就丧失了做人的根本，对长辈、对同事、对兄长、对朋友就更谈不上尊重，他所做的事情也就很难得到认同。

次谨信，告诉我们做人要谨慎，要讲信用也就是要以诚信为本。小到一个人、大到一个企业，如果不能诚实守信，诚实的待人，那么他依靠什么立足社会呢？

事虽小，勿擅为，狗擅为，子道亏。物虽小，勿私藏，狗私藏，亲心伤。学到这里。志刚宗亲讲了一个典故，陶母封鱼，陶侃是东晋有名的贤臣，从小就勤奋好学，而且注意人品的修养，这一切都是与他母亲的严格教育分不开，陶侃长大后，担任了管理渔业的小官，有一年他托人带回家一坛腌鱼孝敬母亲，母亲却把鱼封好让人退回去，并且给他写了一封信说：你是国家的官吏，怎么能用公家的东西孝敬母亲呢？这是为政不廉啊！此事虽小，却可以看出陶母教子严格。陶侃始终不忘母亲的教诲。最终成为晋朝最著名清官。这是多么高尚而伟大的母亲！

今天我要说的是，一个渺小而卑劣的母亲。在我们村，有一个家庭，共五人，两个大人，三个孩子，老大，老二是男孩，老三是女孩。老大老二小的时候，经常到外面去拿一些小东西回家，母亲看见了，也不管，有时候，有人找上门来，母亲还跟着包庇，由于这样护着孩子，孩子也慢慢的长大，现在两个孩子都三十好几，从小偷变成大偷，甚至还组成了一个团队，不，应该叫团伙。以偷盗为生。公安局，派出所成了他们的菜园门，有时候轮流去，有时候双双去。试想，这两个孩子，在小偷的时候，如果母亲加以制止，会是今天这样的结局吗？

扬人恶，即是恶。疾之甚，祸且作，使我又想起我们村，每次选举村长的时候，那些竞争对手，拉来一帮人串票，找个理由互相说对方的坏话，一会儿窜上街，一会儿窜下街，三五成群，好不热闹，有时候，还要打架。真的是“轰轰烈烈”！如果他们都学习了《弟子规》，会有这样的事情发生吗？

学了《弟子规》之后，使我明白了这个道理，面对它我有一种相见恨晚的感觉，其中的 “入则孝” 、“出则悌” 、“谨” 、“信” 、“泛爱众” 、“亲仁” 、“余力学文”组成了一个完整的道德系统，其核心是做人的“道” 和“德” ，就是通常说的“道德” 。今天我读《弟子规》越读越感到它的确是人生智慧处世宝典。其精髓是父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信这五伦关系。它教我们如何修身、齐家、治国、平天下的次第，不修身就不可能齐家、治国、平天下。

中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳……这些优良的传统从古至今都为人所熟知，翻开《弟子规》一读，我就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。

百善孝为先。行孝是为人子的本分，而《弟子规》恰恰就告诉我们行孝必须从细小入手，要做到孝心常在，而非一时之念想。

“恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。”这些足以让我心悦诚服，古人云：“受人滴水之恩，当以涌泉相报。”《弟子规》让我们知道感恩。感恩给我们生命的人、感恩给我们知识的人、感恩给我们衣食的人、感恩给我们住所的人、感恩曾经批评过我们的人。将别人的爱永记于心，把别人的美德汲取。完善自己，感动别人。《弟子规》在古代是做人的准则在当代社会仍然影响着更多的人。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本质。人生百态，最重要的就是品行。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的归宿，是照耀心灵永恒的阳光！

学习了《弟子规》，被它所蕴藏的深厚内涵所打动. 以前，我从来没有真正感到过，觉得那是古人的东西，而此时我才明白中华民族延绵数千年的真正原因；因为我们有着很深厚的文化底蕴！有着优良的传统文化！造就了一代代贤良的中华儿女！我们是“礼仪之邦”。

《弟子规》是根据《三字经》编写的。其中的礼仪规范是做人的根本。就像大树，只有根扎得牢，树才会长得茂盛。做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有谦虚恭敬仁慈博爱的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地。不懂得做人的基本道理，凭着自己的意愿任意胡为，那他不会被别人接受，他的人生不会快乐。我也没有接受过正规传统文化教育，在学习了弟子规后，我就觉得自己有责任和义务在正确理解古老中华文化的基础上，将这块文化瑰宝传承下去。真心希望我们每位家长。能够认识到这一点，帮助每一位孩子树立起正确的人生观。

《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想，特别是在行动方面做了规范。弟子规的规，也就是规范的意思。大约和《三字经》的效用差不多。可是，我们现在的人，普遍缺乏这种教育，所以现在学习这本经典也是恰当的。特别是当今社会伦理失纲，人心不古，有志之士呼吁重新定位我们的教育，突出人本思想，突出人文关怀，创建和谐社会，和谐世界，学习经典也就显得尤其必要。    

  学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变得和谐，这个世界才会变得美好。   

                                殷明生2016年10月於贵阳